السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عندي استفسار عن امر معين قرأته في المنتدى عدة مرات ولكني ما فهمته.
استفساري هو عن نظام الافرج ونظام الستاندرد، انا مو فاهم الفرق بين الاثنين!
ممكن احد يشرحلي الفرق ويدعم شرحه بامثله.
طبعاً هذا الستاندرد الرسمي والمتبع في اغلب المواد وخاصة الاسلامي والعربي … لكن مثلا حق الفزكس 101 يمشو بستاندرد لكن يختلف عن هذا … مثلا الدي من 41 وليس من 60 … ولكن العبرة بالستاندر هنا ان القريدات ثابتة ولا تتأثر بمستوى الطلاب
لكن في كثير من المواد اذا طبق هذا النظام يرسب عدد كبير من الطلاب … لان متوسط الطلاب (الافرج) ممكن يكون واطي 50 او 60 فبالتالي راح يرسب عدد كبير ومايكون في توريع عادل للتقديرات
اما الافرج :
فهنا يأتي دور الدكتور او القسم … في حساب افرج درجات الطلاب… واستخدام طرق احصائية
بحيث مثلا يكون المتوسط مابين السي والسي بلس وكل كم درجة تكون قريد … حسب الانحراف المعياري و توزيع الطلاب على الدرجات …وهكذا
فتوزيع القريدات يعتمد على مستوى الطلاب بعكس الستاندرد فكل ماكان أداءك أفضل مقارنة بزملائك كل ماكان قريدك افضل
لانه نوعا ما تنجح على حساب غيرك او شيء زي كذا يعني مثلا طريقة الافرج اختبر 200 طالب بكورس معين تجمع درجاتهم وتقسم على عددهم فيصير هذا الافرج ولازم يكون عدد منهم حصل على درجة اقل من هذا الافرج
أما بالنسبة للستاندرد فممكن كل الطلاب ياخذون اي بلس بس فالافرج اتوقع يستحيل
بالإضافه ان بعض المواد العلميه حتى لو كانت ستاندارد , لو لاحظوا الافرج مرتفع يحاولون ينزلونه بتصعيب الاختبار النهائي مثلا لكن لو الطلاب حلوا كويس غصب بيمشون على الستاندارد عكس الافرج … أو على الأقل هي فرضيه أصدقها
صحيح وفيه احيان كثيره ممكن مادة تكون ستاندرد لكن بآخر الترم القسم يشوف ان درجات الطلاب نازلة كثير وفيه نسبة كبيره ما راح تنجح “اقل من 60” ف يحولون الكورس الى افرج عشان يضمنون نجاح اكبر عدد ممكن من الطلاب …
ومثل ما قالوا الشباب فوق , الافرج افضل للمواد الصعبه والستاندرد افضل للمواد السهله …