انا اقولك ليش ، لأن اغلب اللي داخلين الحاسب ، ناس يبغوا دراسة وتخصص يعني عن حب
مو عن سوق عمل ، اما الكهربائية ، الكيميائية ، الميكانيكية ، أغلب الطلاب داخلين عن سوق عمل أولاً وأخيراً ، مجرّد study freaks ، لذلك تجد التفكير نوعاً ما لك عليه …
إنسان داخل جامعة وتخصّص عشان يذاكر ويحل اختبارات ، ويتوظف اخر شي في ارامكو …
ايش تتوقّع يهمّه تخصّصه وش كورساته وايش راح يستفيد منها مثلاً …
مع احترامي للجميع … لكن هذي الحقيقة …
^^^
قوية شوي , لكن أأيدك فيها بشكل كبير
كثير من الشباب مختار تخصصه بناءً عالمجتمع والوظيفة والراتب , وولا وحدة منهم الكمبيوتر متميز فيها بشكل بارز عن غيره , لكن كل إلي داخلين التخصص geeks 
أول شيء الجامعة ما قبلت أحد إلا لأنه يستاهل…
هذا يدل أن الكل عندهـ القدرة…,
بسألك سؤال ليش 90 وأكثر من خريجين البترول يشتغلون بوظايف وغالبا ممتازة…
السبب أنه النجاح في البترول معناه نجاح حقيقي…
إلي يذاكر صح<<ركز على كلمة صح,
يعني يصرف مجهود ووقت مو بس وقت…<؛
بيحصل في النهاية,
مافي أحد تعب و فهم كل شيء وما جاب درجة مستحيل
الذكي هذا حالة خاصة ممكن أنه ينرفع فوق مجهودهـ بسبب ذكاءهـ…
لكن المجتهد في الجامعة يقدر يتحصل على أي بلص
حتى لو ماهو ذكي…لكن يجتهد
“ما يجي بالسهولة ما يسمى ثمين”؛
وهذا هو الثمن الحقيقي لطالب البترول
أنا في الأوريا دخلت كل أختبارات الماث الترم الأول…بدون أولد أقزام
وجبت والحمدلله 18- 17
والفاينل جبت فيه 29 وأصدقائي موجودين حبيبي أنا ماني جالس أقول كلام من عندي
الأولد إقزام زيه زي أسئلة الكتاب بالعكس أسئلة الكتاب أفضل متى ما فهمت الكونسبت 100 في المية
أبدا تمرن عليه وتأكد أنك بتدخل وتدعي لي
أنت شكلك عندك مشكلة شخصية مع ديبارتمينت الماث…!
حبيبي معروف ديبمارتمينت الماث من افضل الديبارتمينت في الجامعة…
كلامك وربي مع كامل احترامي لشخصك مو صحيح 100 في المية…
يآ عيوني…لا تعتمد على أسئلة الهوم وورك
بالعكس…حل الأسئلة الثانية في الكتاب
والمانيوال سيليوشن موجود…وإلي ما تفهمه في أوفس أورز…<<
هذه الطريقة الأفضل
أنا ما أنكر أن الأولد إقزام له فايدة بس مو لو ما ذاكرت منه ما تجيب<<أعتذر جدا غير مؤيد لك
^^^^
وربي أنك أنت من جد منت فاهم في الحياة إذا هذه فكرتك عن الناس<< 
أول شيء خطأ أنك تقييم شريحة كبيرة وأنت ما كلمت الأغلبية أقل حاجة إذا مو كلهم وأخت أرائهم
ثانيا ترا سوق العمل حق الحاسب أعلى بكثير…
لكن بردك هذا أثبت لي أني ما أكمل نقاش معاك…!
تبي تتناقش تعال عالخاص ونتفاهم كذا ما ينفع…!
أهلاً عزيزي ،
انا ما اتكلم عن قسم الماث فقط ، اتكلم عن اختبارات الجامعة على وجه العموم …
وبشكل عام ، انا ماعندي مشكلة مع قسم الماث نفسه ، حتى لو يستمر على طريقته …
لكن لأني ماني " أناني " حبّيت أقول الحق ، وانا اتكلّم عن مشكلة يعاني منها أغلب الطلاب
وشوف أغلب الردود في أي جهة واذا انت ما عانيت منها ، فاحمد الله أولاً وأخيراً …
أما بالنسبة لزعلك على موضوع التخصصات ، فأولاً هو ما كان موجّه لك …
وثانياً … مافي داعي تشوف حاجة انا كتبتها لواحد ثاني ، وتنفعل كل هذا الانفعال
ما دام اني ما قلت الكل ، وما دامك تشوف نفسك خارج نطاق الكل ، فـ ايش مزعّلك ؟
وللأسف هذي الحقيقة المرّه ، في كل سكشن 30 طالب …
درست في الاوريا على سكاشن مختلفة وكوّنت صداقات مع الكثير الحمد لله …
وبعد ما طلعنا الجبل ، صرنا نتقابل بين فترة وفترة ، والاغلبية كانوا يحطّوا التخصصات هذي
قدّامهم ، بعدين يشوف ايش يحب اكثر منها !
وهذا شي واضح للعيان من اعداد الطلّاب ، ليش الأقسام الثلاثه هذي بالذات
عدد طلابها اكثر من غيرها ، بفرق كبير وواضح ؟
وعلى فكرة ، سبق كنت اتكلم في هذا الموضوع مع واحد من العيال ، والثاني سمعنا
وانفعل انفعال عجيب ، ولا أعتقد ان كلامي يسبّب كل هذا الانفعال ، إلا لأنّه شاف الشي هذا في نفسه …
على كل حال ، هذا ماهو موضوع الحديث
وأنا أسحب كلامي اذا ضايقك ، وأعتذر منك
نحن طلاب نفتقد للطريقة الصحيحة بالمذاكرة من وجهة نظري وليس الكل بل البعض منا…الطالب مخه مشتت بين اولد اكزام…الكتاب …الملخص (النوت)…اعتقد بالبداية لازم تركز ع حاجة وحدة تعطيك المفهوم الصحيح لكل سكشن بتدرسه سواء الكتاب او الملخص مجرد فهمك للسكشن وفهمك السبب بتطبيق المعلومات بالسكشن…ضمنت 70 % من الاختبار… مع حل مسائل متنوعة ليس للحل فقط بل لمعرفة الخدع في طريقة السؤال هذا باذن الله يعطيك 100 % بالاختبارات…موفقين جميع
انا اقولك ليش ، لأن اغلب اللي داخلين الحاسب ، ناس يبغوا دراسة وتخصص يعني عن حب
مو عن سوق عمل ، اما الكهربائية ، الكيميائية ، الميكانيكية ، أغلب الطلاب داخلين عن سوق عمل أولاً وأخيراً ، مجرّد study freaks ، لذلك تجد التفكير نوعاً ما لك عليه …
إنسان داخل جامعة وتخصّص عشان يذاكر ويحل اختبارات ، ويتوظف اخر شي في ارامكو …
ايش تتوقّع يهمّه تخصّصه وش كورساته وايش راح يستفيد منها مثلاً …مع احترامي للجميع … لكن هذي الحقيقة …
كلامك عجيب غريب صراحة !!!!
انت تقول طلاب الكهرب والميكانيكال داخلين فقط علشان سوق العمل، يعني المفترض ان كل الطلاب يصيرون باحثين في المجال نفسه؟
طيب طلاب الكمبيوتر والبرمجة ما راح يدخلون سوق العمل يعني؟
شغلة ان الطالب يبي يدرس شي يتوافق مع سوق العمل هذي مو عيب ، ارجوا انك تصحح مفاهيمك
بعدين دكاترة الكميكيال والكهرب كثير منهم خريجين الجامعة ، معناتها كثير يدخلونها حب في التخصص
سوي مقارنة بين سعودة الكيميكال والهندسة المدنية ضد اي تخصص كمبيوتر ، وبتشوف ان كثير من طلاب الهندسة يصيروا دكاترة
يا عيوني أنت
أنا مؤيد لك أنه في أقسام بالجامعة أختباراتها ما تقيس مستوى فهم الطالب
على سبيل المثال الكهرب…
بس ديبارتمنت الماث كان هوا محور الحديث الرئيسي…
وأنا كان تعليقي عليهم
وبالنسبة لسالفة التخصصات ما ألومك لو كونت هذه الفكرة يمكن المحيط إلي تمشي معاهم هم داخلين التخصصات لسوق العمل بس أنا أعرف نسبة كبيرة داخلين حسب ميول أو قدرة شخصية عند الشخص:)
والكمبيوتر هندسة بعد طال عمرك ، والمعماريه هندسة ياطويل العمر …
انك تبغى تختار تخصص يتوافق مع سوق العمل ، ماهو عيب …
فانت جاي تدوّر مستقبل ، وانا ما عيّبت احد ، بس فيه فرق بين واحد يطلب علم ، وواحد يطلب عمل …
وهذا اللي اقصده للأخ Giant بفرق التفكير في العلم اللي يدرسه ، وترى احنا نتكلّم عن سبب دخول الجامعة
كلنا في النهاية بنتوظّف ان شاء الله وبنشتغل ( اذا ما خلّص البترول 
) …
واعطيك مثال على فرق بين طالب علم ، وبين طالب عمل :
طالب العمل ، لايهمّه نوعيّة الكورسات اللي يدرسها ، ولا الفائدة منها …
فكل همّه انّه يخلّص الـ 5 سنوات هذي ، لو تحط له كورس " علم نباتات " ،
ما راح تجد شكاوي …
بينما طالب العلم ، تلقاه يسأل عن كل تخصّص ، وخلّينا احنا في الحاسب مثلاً
ومو الكل ، تلقى ناس تحمّل من السنة الرابعة ، وناس من الثالثة ، وعارفين
ايش الكورسات اللي بيدرسوها ، وتلقاهم اكثر ناس يسالوا ويشتكوا
من الكورسات اللي ما تفيدهم بتخصصهم …
وفيه فروقات كثيرة ، لو تبغى نفتح موضوع عن الفرق بين طالب العلم وطالب العمل
وروح سوّي إحصائية للطلاب المتخرّجين شوف كم واحد كمّل ماجستير
أو كم واحد يكمّل ماجستير في الهندسة الكهربائية مثلاً ،
وللعلم ، فهي ماهي شرط انها دليل على حب التخصّص ، لأن فيه ناس عندهم مرض …
اسمه " جنون العظمة " يبغى يدخل افضل تخصص ، واللي ما يقبلوه فيه إلا قليل …
ويبغى يجيب أعلى قريد ، ويبغى يجيب دكتوراة ، ويبغى يصير أحسن إنسان
وفي الأخير تلقى نتاجه = 0 % ، يعني هذول الدكاترة اللي تتكلم عنهم
اذا كانوا فعلاً يحبوا العلوم هذي ، ليش ما نشوفهم يسووا ملخصات ويبدعوا فيها
ويستخدموا أساليب علميّة تنفعنا احنا يالطلّاب في الشرح،
بدل ما كل واحد يشرح على سلايدات قديمة صايره لها 10 سنوات …
وشرحه زي وجهه إلا من رحم ربّي ، وتعال شوف اللابات …
يبلّط جنب اللاب توب حقّه … ويتركنا نحوم ونعوم … واذا أحد سأله عصّب !
هل هذي صفات شخص يحب العلم اللي يدرسه ؟
انا لو احب حاجة ويجي احد يسالني فيها ، ابدّع له في الإجابة …
واستمتع بالشي هذا …
والشركات تدرك هذي المعلومة ، ففرص البكالوريوس بالتوظيف اعلى من غيرهم بكثير …
اذا صرت ماجستير ، قالوا لك Over Qualified …
واذا جيت لهم بدكتوراة ، قالوا لك ، انت شوف كم عمرك ، وكل خبرتك كتب …
وفيه ناس اصغر منك ، ممكن نستفيد منهم ويكتسبوا خبرة عمليّة
ويجلسوا معانا لفترة اطول …
لو عطونا مثل هالأسئلة كم راح يكون الافرج؟!
ما يهم الافرج 90 او 80 او حتى 50 ،
فاذا كانت هذي الأسئلة وشخص جاب 50 مثلاً ، فـ يستاهل يعيد الكورس
لأنه ما ذاكر ، وهذا ما راح يتغيّر ، فاذا كان الافرج 90
معناه اللي تحت التسعين هو الشخص اللي ما ذاكر …
فمافيه ذاك الفرق ، الفرق راح يكون بالـ gpa ، وكل الناس تصير عندها معدلات حلوة
يمديها تكمّل ماجستير لو تبغى ، او عالاقل ذكرى حلوة تذكّرك بالجامعة بعدين …
انا صراحة الـ mit بما انها افضل جامعة بالعالم ، والبترول بالنسبة لها ولاشي …
هذا دليل كافي لي ، اني اتّبع منهجيتهم ، وكل الشركات القويّة مثل ابل ومايكروسوفت
تحاول تستقطب طلابهم ، لأنهم يشوفوا انهم مميزين ، والحمد لله انهم متميزين فعلاً
ماهم متميزين عشان الاختبارات صعبه …!!
انت لك كامل مطلق الحريّة بإيش تبغى تكون …
هل تبغى يقال عنك ، هذا فلان بن فلان ، مهندس كيميائي من جامعة البترول ، يعني كرّيف ؟
ولا تبغى يقال عنك ، هذا فلان بن فلان ، مهندس كيميائي من جامعة البترول ، يعني ابداع وعقليّة محترمة
وعنده أجود تعليم …
اوكي انا معك بس هذا القسم ممكن يعتبر اهون من الاقسام ثاني حتى ان بعض الشعب جاب فيه درجات كويسة عكس المواد ثاني من وجهة نظري للي ارفعهم في المعدل عكس الاقسام ثاني للي تعرفاه
اما من الناحية التصعيب هذا شي يخص الجامعة للي تعتقد ان التصعيب الاختبارات يدل على مستوى الجامعة
والله الجامعة سالفتها سالفة
ولا عمرك شفت طالب مذاكر وشاد حيله طول الترم واخرتها 50%
ولا يجيك طالب اللهم 3 ايام قبل الميجر حل له فوق ال7 مياجر وياخذ 95% مع العلم انه ساحب طول الترم
بس السؤال هل نعيش في قانون الغاب القوي ياكل الضعيف ؟؟ بس عشان مافي وضايف تكفي لكل الطلاب ؟؟
هل هدف الجامعة تطفيش وتعقيد الطلاب عشان يفلترونهم ويكون عدد الخريجين مناسب لعدد الوضايف ؟؟؟
ام الجامعة تحاول ان تخرج طلاب متخصصين في كل كورس اخذوه في حياتهم الجامعية ؟؟؟ هل الطالب مهمل ويلعب ويضع اللوم على الجامعة ؟؟ ام الجامعة تدق في ظهر الطالب دقا حتى تزهق نفسه وينسحب ؟؟؟
على صعوبة اختبارات الجامعة . يجب ان يكون مرغوب بنا دوليا قبل المحلية
الله يعين
نقاش عظيم
لي عودة ان سنحت لي الفرصة
اشكرك يا “صديق العساف” على هالموضوع الرائع ورابط اختبار الـM.I.T. … فعلاً أثبتَّ لي شيء كان يدور في بالي من زمان…
مو هذي هي طريقة التعليم الصحيحة،، باعتقادي ان الجامعة لضعفها في نقاط كثيرة جدًا مقارنةً بالجامعات الرائدة في العالم فهي تحاول تلعب بالـvariables اللي تتحكم بها، واللي أولها حنا يالطلاب المساكين. وهذا يكون عبر أسئلة اختبارات غريبه جدًا في صعوبتها ومفهومها، وهذي الـpattern في طريقة الأسئلة لاحظت انها متفق عليها من مختلف أقسام الجامعة الأكاديمية،، مثل قسم الرياضيات (الأسوأ) و الفيزياء و الهندسة الميكانيكية والمدنية وغيرها.
كمية كبيرة وجرعات هائلة من الإحباط والـfrustration يتم حقنه في عقول الطلاب والناتج أحد أربعة:
1- طالب يشعر أنه دون المستوى ويتدهور مستواه ويخرج من الجامعة أو يتخرج بمعدل منخفض => أنشأت شخص محطم ، وخسرت وخسر الوطن بذرة جيدة
2- طالب يشعر أنه دون المستوى لكنه يكمل على نفس المنهج ويتخرج من الجامعة بمعدل أقل بكثير مما يستحق.=> أنشأت شخص محطم كانت لديه القدرة ليصبح أفضل بكثير مما خرَّجته عليه.
3- طالب يفهم الـpattern حق أسئلة الاختبارات ويقدس مذاكرة الأولد إقزامز ويمشي في الجامعة بدرجات حلوه => أنشأت شخص أشبه بالآلة، كانت لديه القدرة ليصبح أفضل بكثير
4- طالب انولد وعنده المهارة الطبيعية في الـproblem solving وهذولي ندره => أيضًا كان ممكن يكون أحسن وأفضل مما هو عليه
تقريبًا في أغلب الأحوال ينتج لك طلاب ما تعلموا بالطريقة الصحيحة، ما تلقوا التعليم المناسب، حصلوا على نتائج كانوا يستحقون أعلى منها . الطلاب خسروا، الوطن خسر كثيرًا، من المستفيد؟ الجامعة اللي تعشق “الترزز” بأنها صعبة. مع ان المفروض انها تشعر بالخجل .
قمه التخلف
لما اشوف واحد يكتب يقول ناس تذاكر وناس ماتذاكر
الجامعه ماخذ افضل 2% من طلاب المملكه
لا تجي انت وتحكم انهم يذاكروا والا مايذاكروا ,
الطلاب يذاكرو , لكن فيه فرق
اللي يذاكر الكونسبت
واللي يذاكر البيسك
واللي يذاكر الاولد اقزام
طبعاً اللي يجيب اعلى الدرجات اللي يذاكر الاولد اقزام
اللي فاهم البيسك راسب , وهذا الشي خطأ بقوه
الجامعه مجبوره انها تقبل 4 الاف طالب كل سنه
وهي ماتكفي الا لـ 600 طالب سنوياً
وش راح تسوي ؟؟ اكيد ترسب وتصعب
هذا نظامها , لا تجي تقولي هم مايذاكروا
لو كلهم ذاكروا نفس المذاكره وعندهم نفس العقل
لو الطلاب كلهم جابو 99% , هل راح ينجحوا كلهم ؟؟
=)