لمااذا تصر الجامعة على اجبار الطلاب على حضور الكلاسات مع العلم انه حسب ماسمعنا انه في افضل جامعات العالم لا يلزمون الطلاب بالحضور
هذه بعض ايجابيات الغاء الاتيندينس
1- قلة الضغط عل الكلاسات والازدحام وتكون الحركة التعليمية (التلقينية) افضل
2- الحرية في اختيار الدكتور ذو الاسلوب المناسب والاستفادة وعدم الالزام بالحضور عند دكتور لو يشرح عشرين سنة ماتفهم منه شي
3- بعض الطلاب و (انا منهم) افضل اني افهم الكونسبت من الكتاب او المقرر واذا اشكل علي شي رحت اسئل الدكتور فبالتالي صعب اني افهم من الدكتوور شي
4- توفير الكثير من الجهد مثل استهلاك الباصات وكثرة الكلاسات والزحمة الي حاصلة
5- لاباس بالزام الحضور للابات اما اللكتشرز فارى انه فائدتها ضعيفة
6- الدكتور السيء سيبدا بتحسين اسلوبه وتطويره لانه لو استمر على اسلوبه القديم لن يحضر عنده احد بعكس لو كان يعلم بان الطلاب مجبرين على الحضور فلن يحسن اسلوبه وسيجلس على سوءه الى اكثر من ثلاثين سنة
7- كثير من الطلاب يحضر ولا يركز في الحصة ويبدا يسولف ويشغل الباقيين وهذا يؤثر على المحاضر لانه مجبر على الحضور بعكس لو كان مخير فلن ياتي الا الي يبي يستفيد
وهناك فوائد اخرى كثييييرة جدا
وللعلم لي خمس سنوات في الجامعة استفادتي من اجمالي المحاضرات الي اخذتها لا يتعدا 20 في المئة
أنا أكره الأتندنس كمان وعادة في نهاية الترم يبقى لي غياب واحد على الدي إن في أغلب المواد.
لكن فيه فرق بيننا وبين الجامعات الأخرى وهو إننا ندرس ببلاش ، لا ويعطونا مكافأة كمان. فمن حقهم يجبرونا نحضر.
في افضل جامعات العالم حيث لا يلزمون الطلاب بالحضور يكون الطالب عنده حس بالمسؤولية لأنه دافع مبلغ وقدره عشان يدرس وبكذا بيحاول يستفيد ويحصل على مردود تعليمي
لو تم إلغاء الأتندنس هنا من راح يحضر ؟
وش الدافع اللي راح يخليك تحضر ؟
لو تقول يكون في عدد من الغيابات مسموح الغياب فيها بدون خصم درجات مع وجود ال dn أنا معك
جميل … هذا برأيي أنه سينمي حس المسؤولية لدى الطلاب بشكل أكبر …
وبنفس الوقت له فوائد كثيرة … بعض الدكاترة مثل ماتفضلت ماله داعي تحضر عنده , تطلع بلا أي معلومة !
فيكون الحضور مضيعة للوقت + زحام في الباص والمباني وغيرها …
يا شباب اتوقع مسألة ان الطالب مايعرف مصلحته او لازم يجبر على شي تجاوزناه من زمان الطالب الجامعي ليس مثل طالب ثانوي
ولا اشوف فيه فرق بين الي دافع فلوس او الي ماهو دافع فلوس اثنينهم جايين عشين يدرسون وياخذون الشهادة وترى حتى في الجامعات الي برا الطلاب ما يحضرون الكلاسات
بل اذكر ان دكتور درسني كان يقول ان الجامعة الي كان يدرس فيها في دولته كانت في مدينة وهو ساكن في قرية بعيده عنها ولا كان يحضر الكلاسات وكان يجيب اعلى القريدات
الجامعة من وجهة نظرها إن عملية التحضير هي تعويد للطالب على الإلتزام بالمواعيد، والدوامات
وهذا الشيء الشركات تبغاه
عموما فكرة إلغاء التحضير ممكن مستحيلة لكن نقول البديل هو إلغاء الحرمان أو dn
والبديل عن ذلك هو خصم الدرجات بحد أقصى خمس درجات مخصصة للغياب
الحريص بيحضر وبيستفيد من الخمس درجات فجيبه واللي ما يهمه بكيفه ويتنقص
1- الكلينيك بتصير فاضيه
2- الطلاب اللي يجلسوا اخر الكلاس وخذلك سواليف وا زعاج للطلاب المهتمين راح يختفوا
3- الكلاس بيصير شبه فاضي يعني المهتم بيستفيد اكثر
4- حفظ وقت الطالب الغير مهتم من الحضور بدون ادنى فائده تذكر
5- الدكتور اللي ما عنده سالفه بيحس بالمسؤوليه ويحسن من وضعه
الحقيقة ان كثير من الطلاب وما ابغى اطرح نسبة على جميع ، لكن اذا اخذت الشباب اللي حولي كـ sample
فـ 90% معتمدين على المذاكرة الذاتيه ، واخذين الكلاس اما تضييع وقت او فايده اضافيه اذا المدرس يعرف يشرح
لكن لو كان مافيه تحضير ، النسبة هذي ما راح تحضر خير شر ، وأنا منهم.
يا شباب انا ماني فاهم ليه فيه ناس ضد الالغاء اخي العزيز الالغاء في مصلحة الطرفين
الطلاب الي بيحضرون راح يستفيدون وراح يتحسن استيعابهم في الكلاس وانا شخصيا لاحظتها ان الكلاس الفاضي اقدر اركز اكثر من الكلاس الي يكون مزحوم
والطلاب الي مابيحضرون راح يقدر ينظم نفسه ويستعين بمصادر متاحة مثل ( السلايدات , الكتاب , اليوتيوب , الاوفيس اور , النت , طالب فاهم الكورس )
لا ارى اي مبرر للاتيندينس خصوصا في هذه الاجواء الحارة جدا الي قد تصل لل 48 درجة وجلستنا تحت الشمس في انتظار الباص الي الى فترة قريبة كانت المكيفات فيه ماتبرد
1) فقدان بعض الطلاب للمسؤولية والإنضباطية وتقدير الوقت.
2) فقدان الطلاب لكمية كبيرة من العلم والتعلم حيث انهم يعتمدون على نفسهم في تحصيل الدرجة دون اللجوء إلى خبرة وعلم ونصايح بعض المحاضرين.
3) تقل نظرة بعض جهات التوظيف إلى جامعة البترول وإلى طلابها من ناحية الإنضباطية والحضور على الوقت.
أنا افضل اللجوء إلى الحل الوسط وهو توسيع مجال dn بكذا نقدر نقول خير الحلول أوسطها.
